Bienvenidos a un nuevo año Escolar!!

Educación Parvularia
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Educación Parvularia

La Educación Parvularia es el nivel educativo que atiende integralmente a niños desde su nacimiento hasta su ingreso a la educación básica, sin constituir antecedente obligatorio para ésta.

Ed.Gral. Básica 1º Ciclo
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Ed.Gral. Básica 1º Ciclo

Enseñanza General Básica.Primer ciclo básico (1º a 4º básico). Enfasis de Este Nivel: Enseñar lectoescritura mediante método Matte en combinación con método Hispanoamericano e integral, metodología constructivista, combinada con conductista y sociocognitivista, talleres de comprensión lectora y escritura creativa...

Ed. Gral. Básica 2º Ciclo
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Ed. Gral. Básica 2º Ciclo

Enseñanza General Básica. Segundo ciclo básico (5º a 8º básico). Énfasis de Este Nivel, profundización en comprensión lectora, desarrollando estrategias de lectura que permitan aplicación de habilidades superiores como: síntesis, análisis, inferencia, extracción de información explicita e implícita, vocabulario activo y argumentación...

Educación Media
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Educación Media

La Educación Media es el nivel educacional que atiende a la población escolar que haya finalizado el nivel de educación básica y tiene por finalidad procurar que cada alumno expanda y profundice su formación general y desarrolle los conocimientos, habilidades y actitudes que le permitan ejercer una ciudadanía activa e integrarse a la sociedad,

DIARIO MURAL

INFORMACIÓN GENERAL. PERÍODO ESCOLAR

 Información general que apoya al desarrollo del proceso escolar de su pupilo.

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Educación Gral. Básica

La Educación Básica es el nivel educacional que se orienta hacia la formación integral de los alumnos, en sus dimensiones física, afectiva, cognitiva, social, cultural, moral y espiritual, desarrollando sus capacidades de acuerdo a los conocimientos, habilidades y actitudes definidos en las bases curriculares que se determinen en conformidad a esta ley, y que les permiten continuar el proceso educativo formal.

La educación básica tendrá como objetivos generales, sin que esto implique que cada objetivo sea necesariamente una asignatura, que los educandos desarrollen los conocimientos, habilidades y actitudes que les permitan:

OBJETIVOS

1) En el ámbito personal y social:

a) Desarrollarse en los ámbitos moral, espiritual, intelectual, afectivo y físico de acuerdo a su edad.

b) Desarrollar una autoestima positiva y confianza en sí mismos.

c) Actuar de acuerdo con valores y normas de convivencia cívica, pacífica, conocer sus derechos y responsabilidades, y asumir compromisos consigo mismo y con los otros.

d) Reconocer y respetar la diversidad cultural, religiosa y étnica y las diferencias entre las personas, así como la igualdad de derechos entre hombres y mujeres, y desarrollar capacidades de empatía con los otros.

e) Trabajar individualmente y en equipo, con esfuerzo, perseverancia, responsabilidad y tolerancia a la frustración.

 f) Practicar actividad física adecuada a sus intereses y aptitudes.

g) Adquirir hábitos de higiene y cuidado del propio cuerpo y salud.

2) En el ámbito del conocimiento y la cultura:

a) Desarrollar la curiosidad, la iniciativa personal y la creatividad.

b) Pensar en forma reflexiva, evaluando y utilizando información y conocimientos, de manera sistemática y metódica, para la formulación de proyectos y resolución de problemas.

c) Comunicarse con eficacia en lengua castellana, lo que implica comprender diversos tipos de textos orales y escritos adecuados para la edad y expresarse correctamente en forma escrita y oral.

d) Acceder a información y comunicarse usando las tecnologías de la información y la comunicación en forma reflexiva y eficaz.

e) Comprender y expresar mensajes simples en uno o más idiomas extranjeros.

f) Comprender y utilizar conceptos y procedimientos matemáticos básicos, relativos a números y formas geométricas, en la resolución de problemas cotidianos, y apreciar el aporte de la matemática para entender y actuar en el mundo.

g) Conocer los hitos y procesos principales de la historia de Chile y su diversidad geográfica, humana y socio-cultural, así como su cultura e historia local, valorando la pertenencia a la nación chilena y la participación activa en la vida democrática.

h) Conocer y valorar el entorno natural y sus recursos como contexto de desarrollo humano, y tener hábitos de cuidado del medio ambiente.

i) Aplicar habilidades básicas y actitudes de investigación científica, para conocer y comprender algunos procesos y fenómenos fundamentales del mundo natural y de aplicaciones tecnológicas de uso corriente.

j) Conocer y apreciar expresiones artísticas de acuerdo a la edad y expresarse a través de la música y las artes visuales.

ESTRATEGIAS DEL COLEGIO:

Método Matte de lectoescritura en 1º y 2º Básico.

- Metodologías activo participativas con evaluación de producto al término de cada nivel.

- Preparación y ejercitación permanente en Comprensión de Lectura y Velocidad Lectora.

- Estrategia de Cálculo Mental permanente.

- Aplicación de miniensayos semanales en las asignaturas bases.

- Empleo del Taller de Comprensión Lectora de Santillana.

- Retroalimentación y refuerzo permanente en todas las áreas.

- Complemento de actividades curriculares con actividades lúdicas y de taller.

 taller.

 

Bienvenidos a American College

 

Desde 1980, año de su fundación, nuestro establecimiento ha sido dirigido por la Srta. Helia Chávez Gómez, maestra que ha entregado lo mejor de sí, para abrir nuevas posibilidades de desarrollo a los niños de Villa Alemana. Nuestro colegio ha consolidado la Jornada Escolar Completa.

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